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Notre projet phare 2026–2029

La Cité du Savoir de Kankan

Portée depuis trois ans par la Fondation Solid'Air, elle est aujourd'hui le projet le plus structurant de la fondation : un campus intégré où l'enfant apprend, se forme, pratique le sport, accède à la culture et acquiert les compétences nécessaires pour devenir acteur de son avenir.

3 ans de construction et de maturation du projet
4 niveaux : maternelle, primaire, collège, lycée
2027 mise en service progressive
Kankan Haute-Guinée
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Pourquoi ce projet


Un lieu, et pas seulement une école

On peut construire des salles de classe et n'avoir rien changé. Un enfant n'apprend pas parce qu'on lui a ouvert une porte : il apprend parce qu'il mange, parce qu'il est en sécurité, parce qu'on le suit, parce qu'on lui donne autre chose à faire que de réciter.

L'ambition de la Cité du Savoir est de créer un environnement intégré où tout cela tient ensemble : l'enseignement, le sport, la culture, la créativité, le numérique, la vie collective et l'accompagnement de chaque élève. C'est ce qui en fait un démonstrateur : un modèle qu'on pourra documenter, évaluer et, s'il fonctionne, reproduire ailleurs en Guinée.

Le principe de pilotage du plan 2026–2029 est explicite : la Cité du Savoir de Kankan constitue le projet phare et le principal démonstrateur de la stratégie éducative de la fondation. Les autres axes renforcent son impact ou permettent d'essaimer les approches éprouvées.

L'angle du bâtiment d'enseignement, panneaux de couleur et auvent sous un ciel de saison des pluies
Kankan, Haute-Guinée — le bâtiment d'enseignement en cours d'achèvement.

Un parcours continu


De la maternelle au baccalauréat, sur un seul site

Quatre niveaux, quatre âges, quatre façons d'apprendre — et aucune rupture entre eux. L'enfant qui entre en maternelle à la Cité du Savoir peut y rester jusqu'au baccalauréat.

Une enseignante et de jeunes enfants autour d'une table d'activités en maternelle

3 à 5 ans

Maternelle

Le langage, le geste, la curiosité. C'est l'âge où se décide le rapport d'un enfant à l'école pour tout le reste de sa scolarité.

Des élèves d'école élémentaire lèvent la main dans leur classe

6 à 11 ans

Élémentaire

Lire, écrire, compter — et prendre goût à le faire. Les fondamentaux, avec le temps et l'encadrement qu'ils réclament.

Une collégienne résout un calcul au tableau blanc

12 à 15 ans

Collège

L'âge où beaucoup de filles quittent l'école. C'est précisément celui où la fondation met le plus d'efforts à les y garder.

Un professeur de chimie conduit une expérience devant sa classe

16 à 18 ans

Lycée

Sciences, langues, numérique : les filières qui ouvrent sur l'université et sur les métiers qui comptent pour la Guinée.

Le campus


Ce que réunit la Cité du Savoir

Un pôle éducatif intégré et inclusif, à vocation nationale, réunissant sur un même site l'enseignement, les sciences, la culture, le sport et l'hébergement.

Enseignement

Maternelle, primaire, collège et lycée : un parcours continu, sur un seul site, de la première année d'école jusqu'au baccalauréat.

Sciences et numérique

Laboratoires, équipements scientifiques et numériques, culture technique : apprendre en manipulant, pas seulement en écoutant.

Culture et arts

Lecture, expression artistique, créativité : les espaces et les activités sans lesquels un campus n'est qu'un bâtiment.

Sport

Infrastructures sportives et pratique régulière : le corps compte autant que la tête dans la réussite d'un élève.

Hébergement

Un internat pour que la distance ne décide pas qui a droit à une éducation de qualité.

Administration

Les espaces et l'organisation nécessaires au fonctionnement quotidien d'un établissement de cette taille.

Langues

Renforcement de l'apprentissage des langues et des compétences du XXIe siècle.

Bien-être

Un environnement exigeant, bienveillant, sécurisé et inclusif — les quatre mots sont dans le plan, et aucun n'est décoratif.

Sur place, à Kankan


Le campus en images

Les bâtiments sortis de terre, les salles équipées, le mobilier encore sous film : voilà où en est le projet au moment où nous écrivons.

Photographies du chantier de la Cité du Savoir, Kankan — septembre 2026. Cliquez sur une vue pour l'agrandir.

Section 4 du plan d'action


Les quatre dimensions du projet

Le plan 2026–2029 décrit la Cité du Savoir selon quatre dimensions, qui servent aussi de grille d'évaluation.

Deux élèves partagent un pupitre et écrivent dans leurs cahiers

Dimension 1

Éducative

Qualité des apprentissages, exigence, inclusion, accompagnement des élèves et développement des compétences. C'est le cœur : tout le reste est au service de ce qui se passe en classe.

Des enfants assis en cercle sur la terre, pieds joints

Dimension 2

Épanouissement

Sport, culture, arts, lecture, créativité, bien-être et vie collective. Un élève qui ne fait que travailler finit par ne plus travailler du tout.

Une coursive du bâtiment, entre les panneaux de couleur et les baies

Dimension 3

Ouverture

Partenariats éducatifs, scientifiques et internationaux, échanges et partage d'expériences. Un campus fermé sur lui-même n'apprend de personne.

Le campus de la Cité du Savoir en construction, vu depuis un drone

Dimension 4

Impact territorial

Faire de la Cité un pôle de référence pour Kankan, puis un modèle dont certaines pratiques peuvent être reproduites ailleurs en Guinée.

Calendrier du projet


Ce qui se joue, et quand

Le plan distingue deux périodes : d'abord ouvrir et faire fonctionner, ensuite consolider et transmettre.

2026 – 2027

Ouvrir et faire fonctionner

  • Finalisation et mise en service progressive des infrastructures.
  • Finalisation du dispositif pédagogique et organisationnel.
  • Accompagnement du recrutement et de la formation des équipes.
  • Déploiement des équipements pédagogiques, numériques, scientifiques, sportifs et culturels.
  • Structuration des partenariats éducatifs et institutionnels.
  • Mise en place du système de suivi de la qualité et des indicateurs de performance.

2028 – 2029

Consolider et transmettre

  • Consolidation du modèle éducatif.
  • Évaluation indépendante des résultats et de l'impact.
  • Documentation des bonnes pratiques.
  • Développement de programmes d'excellence et d'ouverture.
  • Essaimage progressif des expériences réussies vers d'autres territoires, selon les capacités de la fondation.

Axe 1.1 du plan d'action


Les huit objectifs du projet phare

Pour 2026–2029, la Cité du Savoir doit être consolidée comme le principal projet structurant de la fondation et comme démonstrateur d'un modèle éducatif intégré. Concrètement :

  1. Finaliser la réalisation et la mise en service progressive des infrastructures éducatives, sportives, culturelles, administratives et résidentielles.
  2. Structurer une offre éducative cohérente couvrant les différents niveaux d'enseignement prévus dans le projet.
  3. Mettre en place un environnement scolaire exigeant, bienveillant, sécurisé et inclusif.
  4. Développer les activités scientifiques, culturelles, artistiques, sportives et numériques.
  5. Renforcer l'apprentissage des langues et les compétences du XXIe siècle.
  6. Développer des partenariats académiques et éducatifs nationaux et internationaux.
  7. Mettre en place un dispositif de suivi de la qualité, des apprentissages, du bien-être et de la réussite des élèves.
  8. Faire de Kankan un pôle d'expérimentation et de diffusion de bonnes pratiques éducatives.

Mobilisation des ressources

Ce projet a besoin de partenaires

Le plan 2026–2029 prévoit une stratégie de mobilisation de ressources spécifiquement dédiée à la Cité du Savoir : partenariats publics et privés, philanthropie, bailleurs, coopération, réseau éducatif et scientifique. Entreprise, fondation, institution ou particulier : il y a une place pour vous dans ce projet.

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